준비물:
크고 가벼운 나무 젓가락
어르신들이 앉을 편안한 의자
프로그램 진행 내용:
도입 (5분):
어르신들을 편안하게 앉히고, 오늘 활동에 사용할 젓가락을 보여드리며 흥미를 유발합니다.
**"오늘은 이 젓가락들로 멋진 탑을 쌓아보는 놀이를 해볼 거예요."**라고 말하며 활동을 소개합니다.
본 활동 (20분):
젓가락을 어르신 바로 앞에 놓고 하나씩 잡고 쌓도록 유도합니다.
요양보호사는 젓가락 탑을 먼저 쌓는 시범을 보여주거나, 어르신이 젓가락을 잡는 것을 도와드립니다.
요양보호사 역할: 어르신이 젓가락을 쌓는 것을 어려워하시면 손을 잡아 함께 젓가락을 쌓아드리고, 젓가락 탑이 무너지더라도 괜찮다고 격려합니다. 모든 시도에 **"와! 정말 잘하셨어요!", "정말 멋진 탑이 되었네요!"**와 같이 긍정적인 응원을 아끼지 않습니다.
마무리 (5분):
완성된 젓가락 탑을 보며 칭찬과 함께 박수를 보내드리고, 즐겁게 마무리합니다.
**"어르신들의 멋진 작품들이 탄생했어요!"**라고 말하며 활동을 마칩니다. |
(준비물): 젓가락
A그룹(요양보호사의 적극적인개입:와상-유/인지점수18점이하)
B그룹(요양보호사의 소극적인개입:와상-무/인지점수18점이상)
1. 프로그램에 참여가 어려운 와상환자 어르신들을 직접 찾아간다.
2. 침상에서 젓가락을 이용하여 쌓기를 할 수 있도록 준비한다.
3. 어르신들이 잘 참여하실 수 있도록 도움을 드리며 함께 만드는 시간을 가진다.
4. 어르신들이 최대한 자율적으로 프로그램에 참여하실 수 있도록 하되, 도움이 필요하신 어르신들은 별도의 도움을 드린다. |
(준비물): 젓가락
A그룹(요양보호사의 적극적인개입:와상-유/인지점수18점이하)
B그룹(요양보호사의 소극적인개입:와상-무/인지점수18점이상)
1. 프로그램에 참여가 어려운 와상환자 어르신들을 직접 찾아간다.
2. 침상에서 젓가락을 이용하여 쌓기를 할 수 있도록 준비한다.
3. 어르신들이 잘 참여하실 수 있도록 도움을 드리며 함께 만드는 시간을 가진다.
4. 어르신들이 최대한 자율적으로 프로그램에 참여하실 수 있도록 하되, 도움이 필요하신 어르신들은 별도의 도움을 드린다. |
